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小学数学教学中的“有效引导”策略

Author(s)：
吴静

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

Affiliations：
河南省固始县天福实验小学河南信阳 465200

Abstract：
数学这门学科注重学生逻辑思维能力的培养，也对于逻辑思维能力具有一定的要求。随着时代变化和教育事业的发展，目前的数学教学方式已经很难培养出符合现代要求的学生，从成绩作为唯一衡量标准转变为对学生综合能力的要求。在这种环境下，“有效引导”作为目前培养学生数学综合能力的重要途径，得到了大家的认可。本文将从“有效引导”的重要性开始，针对目前小学数学教学出现的问题提出一些建议。

Keywords：
小学数学；有效引导；策略

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[1] 吴静.小学数学教学中的“有效引导”策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(07),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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