小学英语教学中跨文化意识培养的策略

李丹

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

大连市沙河口区实验小学 辽宁 大连 116021

随着新课程改革的推动作用，小学阶段的英语教学得到了人们的广泛关注，同时，跨文化意识也被逐渐渗透到英语教学课堂中。英语作为国际通用语言，是当前外语教学过程中最为重要的科目，而在英语课堂中与汉语语言完全不同的体系也让学生面临着巨大的学习挑战。因此，小学阶段的英语教师在英语课堂培训过程中必须要注重对学生跨文化意识的培养。学习英语的重要目的就是为了更好地与别人进行交流与沟通，而想要做到无障碍的英语语言沟通，就必须要了解英文国家的语言背景文化。因此，小学阶段的英语教育课堂必须要注重从多个方面培养学生的跨文化意识，从而帮助学生更好地理解英语学科。本文主要是分析了小学阶段英语教学中培养学生跨文化意识的相关策略，希望能够为不断提升英语课堂的教学有效性提供参考意见。

小学阶段；跨文化意识；培养策略