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  • 改变课堂策略、提高教学效益

    Author(s):

    杨新国

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    潍坊市育才学校 山东 潍坊 261041

    Abstract:

    多年的初中数学教学发现,初中生需要养成很多好的数学学习习惯,而像认真听讲、及时纠错、独立思考、合作交流等这些习惯都要依靠平时老师正确的引导,也就是说课堂教学是养成学生很多良好数学学习习惯的主阵地、主战场。老师应该通过自身努力,改变课堂策略和授课方式、提高教学效益,让学生在课堂上能专注于老师的讲解,养成学生认真听讲的好习惯。

    Keywords:

    课堂策略;教学效益;习惯培养;阅读习惯

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