大学生领悟社会支持与攻击行为的关系研究——黑暗三角人格和共情的中介作用

何晓婷 吴梅梅 杨雪玲 邓晓雯 骆婧

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

贵州师范学院 贵州 贵阳 550018

目的：为了探讨大学生攻击行为的影响机制。方法：研究采用量表对贵州省五所高校大学生进行调查。结果表明：领悟社会支持可以负向预测攻击行为，领悟社会支持通过黑暗三角人格的中介作用预测攻击行为，领悟社会支持通过共情的中介作用显著预测攻击行为，黑暗三角人格和共情在领悟社会支持和攻击性行为之间起链式中介作用，出现遮掩效应。结论：有助于揭示大学生攻击行为的形成机制，对大学生攻击行为的干预具有参考价值

大学生；领悟社会支持；攻击性行为；黑暗三角人格；共情能力