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高娅群
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07
甘肃省定西市安定区思源实验学校 甘肃 定西 743000
在小学启蒙阶段,英语教学作为教育工作开展的重要学科,能够帮助学生锻炼英语思维能力,帮助学生掌握语言的一门工具学科。在开展课程时,如若有效的渗透劳动教育具有很重要的现实意义。从劳动教育的基本素质出发,在小学阶段,教师传授知识的主要途径就是课堂教学,学生的学习时间都集中在了课堂上,这就说明,想要有效渗透劳动教育,课堂教学的途径是密不可分的,教师应结合小学英语教育的特点,制定有针对性的教学策略。本文就小学英语教学中渗透劳动教育为出发点,为广大教育工作者提出以下建议,希望能够帮助广大教育工作者,工作的开展提供实质性帮助。
小学;劳动教育;英语;渗透
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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