探究“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

Author(s)：

朱文艺

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

江西省上饶市信美学校江西上饶 334000

Abstract：

在初中数学教学中，借助导学互动模式，可以强化知识点讲解，提升教学效率。其中，教师需要做好课前准备，高效开展导学与互动环节，在加强学生知识迁移能力的基础上，调动学生自主探究数学问题。当前有些学生在求知的道路上较为依赖教师，脱离教师后学生很难独自解决实际问题，这与素质教育指引学生全方位发展的育人理念差距较大。数学是解决现实问题的学科之一，教师要在义务教育阶段侧重培育学生互动、独立思考的能力，为学生运用数学知识解决具体问题奠定基础。对此，教师要明确导学互动模式的实际特点，可以借助新课导入、巩固课堂教学内容、合理开展评估、构建互动课堂的方法，全方位落实导学互动教案，提升数学教学水平。

Keywords：

导学互动；初中数学教学；教学方案

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