小学低段语文阅读教学中渗透孝文化的实践研究

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小学低段语文阅读教学中渗透孝文化的实践研究

Author(s)：
丛彬

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

Affiliations：
大连长兴岛经济技术开发区兴隆街小学辽宁大连 116317

Abstract：
“百善孝为先”是良好品德形成的基础，也是中华民族源远流长的传统美德。在素质教育背景下，小学教育得到迅速而全面的发展，传统文化的教育与传承对当代小学生的成长是重要且必要的。孝文化作为我国传统文化的重要组成部分，需要从娃娃抓起，从思想和行为方面对每一个年幼的个体产生一定的熏陶与影响，从而提升其道德品质，促进其对传统文化的认同。语文教材是传承孝文化的重要载体，语文阅读是孝文化传承的重要形式，那么，小学低段语文阅读教学中有效地渗透孝文化，帮助小学生能够在语文阅读中领会和感悟孝文化，从而养成高尚的道德品质。本文立足于对小学低段学生在阅读中渗透孝文化的主要内容，提出可行性策略，旨在促进小学低段学生的孝文化素养，促进小学生的素质培养与健康成长。

Keywords：
小学低段；语文教学；孝文化

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[1] 丛彬.小学低段语文阅读教学中渗透孝文化的实践研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(07),.