德育在小学音乐教学中渗透的策略分析

Author(s)：

黄小益

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

苏州市平直实验小学校江苏苏州 215006

Abstract：

素质教育改革背景下，德育受到了更多的关注，小学音乐这门课程的教学质量也需要得到提高，这门课程关系到小学生的健康成长，有助于学生具备热情饱满的学习状态，而且对于想象力、审美能力等方面的培养也重要价值。因此，在小学音乐教学过程中，教师要将德育进行渗透，深刻认识其中的重要意义，具体要通过教学方式创新促使学生主体发展，可以通过歌唱教学增强音乐感染力，可以在欣赏音乐中提高学生审美意识，还可以在器乐教学中培养学生的意志品质，另外还要注重赋予音乐教学生活气息，增强学生的德育感悟。本文主要围绕德育在小学音乐教学中渗透的策略进行了分析，以供参考交流。

Keywords：

德育；小学音乐；渗透；策略

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