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  • 基于核心素养的小学语文朗读教学策略研究

    Author(s):

    赵小光

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    河北省保定市易县第四小学 河北 保定 074200

    Abstract:

    朗读可以培养学生语文实践能力,提升学生语文素养。因此,教师要根据语文课程标准,视具体学情和教材内容,制定明确的教学目标;要采取有效的朗读方法,不断丰富课堂内外朗读的形式和活动;要多方面开展有效评价,激发学生朗读兴趣,提高学生朗读水平;要开展家校之间合作,确保学生的朗读时间。

    Keywords:

    核心素养;小学语文;朗读教学;策略研究

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