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  • 读写结合在小学高年级语文教学中的实践探讨

    Author(s):

    陈李凤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    勐海县第一小学 云南 西双版纳 666200

    Abstract:

    小学高年级语文教学中,读写教学一直是其中的重点内容,加强阅读与写作教学,对于培养学生的思维能力、阅读理解能力、作文写作能力等具有重要意义。传统高年级语文读写教学存在着一些问题,比如阅读素材匮乏、读写方法不当、读写比较割裂等。新时期,教师可以通过创设良好阅读环境、课内读写延伸课外、阅读结合写作教学等,提高读写教学效果。

    Keywords:

    小学语文;高年级;实践策略

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