小学语文识字教学策略探究

Author(s)：

熊艳燕

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

江西省南昌市南昌县莲塘第三小学，江西南昌 330200

Abstract：

国学语文对于每一个处于学习阶段的孩子来说都至关重要，而小学语文就是国学语文学习中的启蒙阶段，也是人生的知识启蒙阶段，对学生们今后的人生道路中发挥着指导性的作用。因此，在这一重要阶段，我们教师要做到的就是运用多种教学方法，激发学生的识字兴趣，让学生在这一时期识得更多的字，这对学生今后的阅读能力和思考能力也有着一定的推动作用。在小学语文的课堂学习中，我们要贴合教材内容，在教学生识字的过程中，寓教于乐，鼓励学生主动的认字。提高学生的词汇量，对今后的语文学习奠定坚实的基础。据此，关于小学语文识字教学策略的探究，论述如下。

Keywords：

小学语文；识字课堂教学；教学方式

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat