如何在小学语文阅读教学中有效应用合作学习策略

唐秋婷

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

江西省赣州市赣县区红金实验学校，江西 赣州 341100

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。小组合作学习模式是目前广泛使用的教学形式，从合作成员的角度来看，可以分为两种，一种是师生合作，一种是生生合作。当师生合作时，有利于师生之间形成平等、和谐的沟通。当学生合作时，所有学生都可以参与课堂，建立一个高效的小学语文教学课堂。在阅读教学中开展合作学习模式，可以开阔学生的视野，使学生掌握更深入的知识点。因此，本文将从“营造愉悦的课堂氛围”“开展高效的阅读教学”“拓宽学生的认知水平”三个方面讨论如何在小学语文阅读教学中有效应用合作学习策略，期望小学语文教师们能够将合作学习与阅读教学有机地结合起来，以最大限度地发挥其有效性。

小学语文；阅读教学；合作学习；策略研究；课堂应用