基于核心素养视阈小学美术教学实践

李静

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

宁夏青铜峡市第三中学 宁夏 青铜峡 751600

在小学美术教学中，核心素养的养成应该从很多方面入手，例如对教材中图文的理解、美术教材中寓含的道德情操、美术教育中创新能力的培养、想象力的培养等。美术核心素养是个体综合素养的一个重要体现，但是从小学生的角度来说，美术核心素养的养成是一个漫长的过程，这个素养并不是学生天生就有的，是必须在后天经过较多努力之后才能养成的，所以实施美术核心素养下的小学美术教学，使其教学更具有效性，要立足于全方位的角度，从小抓起，采取不同的教学方法，提高小学美术教学水平，让小学生在阅读文本的基础之上，把自己的想法表达出来。

核心素养；小学美术；教学措施