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  • 小学语文拓展阅读教学的途径分析

    Author(s):

    袁成敬

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    山东省济宁经济技术开发区疃里镇天庙小学 山东 济宁 272415

    Abstract:

    拓展阅读是必要的学习方式,但拓展阅读并不是随意阅读,对于小学阶段学生而言,拓展阅读要依据教材课文内容进行延伸,使学生在拓展阅读学习期间,既可以体会多元化学习内容,同时又能进一步掌握课文基础内容,实现多方面的教学目的。

    Keywords:

    小学语文;拓展阅读;教学特征;提升途径

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