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  • 刍议高中生物课堂中探究性教学的运用

    Author(s):

    韩艳敏

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    河北省满城区河北满城中学 河北 满城 072150

    Abstract:

    新时期下的教育教学思想,在不断的更新,组织探究性的教学改革,才能引导学生进行知识的巩固和记忆,这样一来学生独立思考的能力才会得到全面的提高。本文结合高中生物课堂教学的发展状况,针对具体的问题不断的进行更新,形成高效的氛围,构建开放的课堂环境,引导学生进行深层次的探究,把握生物课程的内涵,升华教学,灵活性的进行课程的展现,让学生自主的进行课程的总结,发挥学生的优势,展现课程的魅力,以促使学生的自主探究能力得以持续的上升。

    Keywords:

    高中生物;课堂;探究性教学

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