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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.06 > 小学科学实验教学设计优化策略

  • 小学科学实验教学设计优化策略

    Author(s)：

    巴哈提·哈拿提别克

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

    Affiliations：

    新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市第五小学 新疆 博乐 833400

    Abstract：

    随着教育改革和素质教育的不断推行，教育部门为了能够促进小学科学教学的发展，提出了趣味教育模式和理念，这种教学方式弥补了以往科学教学中存在的问题，从而提升了小学科学的教学效率，所以对于小学科学课堂趣味实验教学策略进行研究有着重要的意义。本文首先对于小学科学课堂趣味实验教学的重要作用进行分析，同时对于小学科学课堂趣味实验教学需要遵循的基本原则进行探讨，从而对于趣味教学和传统教学的区别进行探析，最后对于小学科学课堂趣味实验教学的策略进行研究，希望通过本文，能够为小学科学课堂趣味实验教学的顺利开展提供一些参考和帮助。

    Keywords：

    小学科学；趣味实验；课堂教学；教学策略

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    [1] 巴哈提·哈拿提别克.小学科学实验教学设计优化策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(06),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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