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  • 以“五心”育人 做幸福的班主任

    Author(s):

    蒲华友

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    湖南省中方县接龙镇学校 湖南 中方 418011

    Abstract:

    班主任是各项班级工作的领导者和组织者,适应教育改革“立德树人”这一根本目标,班主任必须积极主动地转变教育理念,重视在实践过程中落实“五心”育人要求,保持“初心”“爱心”“细心”“耐心”及“诚心”,不断增强自身综合素质与教育实践能力,力求真正得到学生及家长的认可,达到良好的教育效果。本文主要结合我多年来担任班主任的实践经验,探讨“五心”育人实践策略,旨在提供有价值的借鉴。

    Keywords:

    “五心”;育人;班主任工作;策略

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