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课堂学习共同体视域下小学科学教学策略研究

Author(s)：
刘洪涛

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

Affiliations：
易县凌云册中心小学河北易县 074200

Abstract：
学生在学习的过程中，若是对学习内容没有兴趣就会心不在焉，即便花费了时间去学习，也很难有收获。在小学教育阶段，学生的心智还正在发育，科学教师应运用学科知识激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。文章简要分析了小学科学探究教学中存在的问题，阐述了其问题的成因，在此基础上，对如何激发学生的探究兴趣提出了一些建议，希望能够为优化小学科学教学质量，提高学生的学习能力提供一些帮助。

Keywords：
课堂学习共同体；小学科学；教学策略

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[1] 刘洪涛.课堂学习共同体视域下小学科学教学策略研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(06),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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