小学语文课堂教学中师生互动的策略研究

Author(s)：

颜丽蓉

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

苏州国际外语学校江苏苏州 215000

Abstract：

小学语文教学是我国教学工作中最基础的内容，通过小学语文教学能够提高学生的基础文化素养，对于学生其他学科的学习和未来的成长都有着至关重要的影响，随着当前我国的教育体制改革和实践工作的不断深入，对于我们的教师进行课堂教学活动提出了一个全新的需求。师生之间的交流与互动过程一直都是我们课堂教学中非常重要的一个环节，师生之间的交流与互动能够活跃课堂气氛，帮助教师了解和认识到每一个学生的实际需求和所处的学习情况，这对于提高教学质量和学生的学习积极性都是十分重要的。然而当前我国很多小学语文教师在开展课堂教学时，对师生互动的认识不准确，互动方法也不当，这直接导致了小学语文课堂教学的效率降低。基于此，本文对当前我国小学语文课堂教学中如何进行师生之间交流与互动的有效途径展开了相关研究和探讨。

Keywords：

小学语文；语文课堂；互动策略

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