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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.09 > 如何利用启发式教学提高初中数学教学质量

  • 如何利用启发式教学提高初中数学教学质量

    Author(s)：

    苏春晖

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

    Affiliations：

    衡阳师范学院祁东附属中学 湖南 衡阳 421600

    Abstract：

    伴随着新课改的逐渐深入，越来越多的数学教学方法和理念在数学教学过程中得到了广泛应用。其中，以启发教学法为代表的新型教学法，为数学教师的教学活动提供了重大帮助。然而，在今天的教学实践中，启发式教学还未真正走入课堂教学中，它倾向于作为填鸭式教学的辅助工具。教师要借助学生生活认知，启动学生数学思维，投放问题引领，提升学生灵动思维，利用实验引领，构成学生模型思维，培养学生的数学思维，让学生在更有价值的思考中完成知识内化，形成崭新的学科认知。

    Keywords：

    启发式教学初中数学教学质量

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    [1] 苏春晖.如何利用启发式教学提高初中数学教学质量[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(09),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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