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  • 浅谈如何让小学四年级数学教学更具趣味性

    Author(s):

    刘 漪

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    江西省抚州市黎川县湖坊乡中心小学 江西 抚州 344612

    Abstract:

    四年级是学生学习数学知识的关键年段,经过前期数学知识的积累,四年级学生已经具备较强的思考能力,为此教师应当重视学生学习兴趣的培养,通过提高数学教学趣味性的方式推动数学教学改革。本文简单分析了小学四年级学生数学学习兴趣不高的原因,结合笔者实际教育工作经验,提出了提高小学四年级数学教学有效性的策略。

    Keywords:

    小学数学;四年级;趣味性教学

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