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谢洪胜
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09
南京体育学院 江苏 南京 210046
随着我国经济的不断发展,影响着教育体制产生变革。使得国内的教育事业 “与时俱进”得以迅速提升与发展。其中体育教学明显取得了较好的发展空间,引起各大高校纷纷出台体育教改措施,其受重视程度教越来越高。与之相似的运动训练,也正在成为体育教学当中的一项有效教学方式。然而,在体育教改过程中,运动训练却没有与体育教学真正相互融合。出现这种情况,是由于高校的体育教学主要是针对比赛而开展的,教师对学生的要求通常是只要能够完成指定的任务,实现预定的目标即可。这就使得体育教学从根本上背离了运动训练初衷,导致两者不能相辅相成、同步发展。本文就该问题为出发点,对高校体育教学与运动训练的异同进行分板,同时提出一些有助于两者相互促进、协调发展的建议和措施。
高校;体育教学;运动训练;协调发展
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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