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  • 巧用教育方法,激发幼儿社会学习的内驱力

    Author(s):

    郭娟娟

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    温州市龙湾区第一幼儿园 浙江 温州 325000

    Abstract:

    幼儿期是幼儿社会个性初步形成关键期,此时的社会态度和社会情感的培养为其一生打下良好的情感基础。教育方法是实施教育内容、实现教育目标的纽带。幼儿社会领域的学习与发展是一个复杂的过程,所包括的学习与发展的内容极为丰富,而不同的内容往往又有各自不同的发展规律和特点,因此教师应紧抓教育契机,巧用教育方法,帮助幼儿建构社会学习与发展的核心经验。

    Keywords:

    经验;社会性;学习与发展

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