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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2020 No.08 > 提高高中心理课堂教学效果的策略探讨

  • 提高高中心理课堂教学效果的策略探讨

    Author(s)：

    王珍珍

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

    Affiliations：

    张北县第一中学 河北 张家口 076450

    Abstract：

    随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在高中阶段，加强心理课堂教学对于提升学生心理素质，保证学生心理健康意义重大，也属于素质教育的重要环节，因此教师还需要充分认识到心理课堂的重要性，结合当前的实际情况，引入更多新型教育教学方式，为学生营造良好的课堂氛围，进一步保证教学效果。本文首先分析了加强高中心理课堂教学的意义，然后研究具体的教学策略，以供参考。

    Keywords：

    高中心理课；课堂教学；教学效果

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    [1] 王珍珍.提高高中心理课堂教学效果的策略探讨[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(08),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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