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  • 在课程改革中成长

    Author(s):

    代瑞英

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    四川省甘孜州丹巴县水子片区寄宿制学校 四川 甘孜 626300

    Abstract:

    随着基础教育新课程改革的不断深入,为教师提供了广阔的舞台和难得的机遇,同时也对教师提出了更高的要求,需要教师更新教育观念,转变教学行为。新课程中教师所处的地位和扮演的角色发生了很大变化。课程改革在教材、教师、课堂等方面的变化是具体的、真实的和感性的,带给师生的是乐教、乐学,以及一些全新的体验。

    Keywords:

    教育观念;教师作用;教学行为

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