基于立德树人的初中道德与法治教学模式分析

Author(s)：

觉旺罗布

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

Affiliations：

西藏那曲市嘉黎县中学西藏那曲 852400

Abstract：

新时代的初中道德与法治教学应当秉承立德树人教育理念，根据初中阶段学生心智与思维能力的客观发展规律，组织开展富有成效的课堂教学活动，引导学生树立符合社会主义核心价值观的道德理念与人生理想，克服目前我国初中德育教育的不足与缺陷，拓展知识传授路径与教学方式，使多数初中学生获得情感层面的共鸣，在任课教师的指导下准确、全面地认识常见的社会现象，不断提升初中学生的道德水平，强化其分析客观事物的思维能力，学生能够坚持遵守社会礼仪规则与课堂纪律，主动配合教师的教学活动。本文主要分析了在初中道德与法治教学中贯彻立德树人理念的必要性，总结了基于立德树人理念进一步完善道德与法治课堂教学模式的可行措施。

Keywords：

立德树人；道德与法治；教学模式研究

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