基于微课的小学数学课堂教学模式探讨

Author(s)：

于朝辉

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

额敏县郊区乡寄宿制学校新疆额敏县 834699

Abstract：

对于小学数学教学来说,教学的最终目的就是提高课堂教学质量和课堂教学效果,在新课程标准改革背景当中,如何在更短的时间中提高数学课堂教学效果是非常重要的问题之一.微课作为近年来非常流行的教学方式之一,国内外出现众多微课教学案例,微课教学可以突破传统课堂教学方式,通过短小精悍的特征,进行课堂教学的知识的凝练,结合现代教学特征和学生特点的学习方式,可以充分激发学生们的数学学习积极性,缓解教师的教学压力,突破课堂教学重点难点知识内容.本文就从微课教学出发,探讨微课教学的内涵,并说明微课教学的原则,并提出相应的策略,希望能够提高学生们的数学学习水平.

Keywords：

微课教学;小学数学;教学模式;教学探究

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