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  • 以课程为抓手发展教师领导力——马萨诸塞州"波士顿教师领导力证书项目"述评

    Author(s):

    邢梦霄

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    河南大学教育科学学院 河南 开封 475000

    Abstract:

    美国马萨诸塞州波士顿地区通过"波士顿教师领导力证书项目"创建教师领导者角色,提高教师的能力,从而改善学生的学习成就.BTLC以四大课程为核心,同时也包括了支持该项目实施的生态环境、项目实施的成效及挑战等内容.BTLC的实施对马萨诸塞州的教师留任率、教师的协作文化、学生的学习成就及教师的教学实践都产生了积极的影响.

    Keywords:

    马萨诸塞州;"波士顿教师领导力证书项目"(BTLC);教师领导力;教师专业发展

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