基于核心素养理念下初中物理实验教学的有效研究

王国民

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

山东省平度市杭州路中学 山东 平度 266700

随着我国新课程改革已全面推进,初中物理教学由以往理论知识的学习,开始往实践性教学方向发展,注重培养学生的实践能力,培养学生实验技能和操作水平.教师要以核心素养为导向,其中实验探究素养是重要的组成部分,让学生在实验操作中亲力亲为,将所学知识有效运用,在实验中自主学习、不断探究、独立思考,完成物理实验的操作流程.在初中物理实验教学活动中,教师要采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣,善于观察和分析,使学生能够积极参与实验操作过程中,并主动提出问题、解决问题,提高学生的综合能力和学科素养.基于此,本文主要对核心素养理念下初中物理实验教学的有研究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展.

核心素养;初中物理;实验教学;有效研究