解读如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

熊婵辰

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

新干县荷浦乡中心小学 江西 吉安 331300

小学音乐教学活动中,教师要结合课堂教学内容,科学组织学生开展"合唱教学"活动,帮助小学生明确音乐学科学习目标,培养音乐学科核心素养,使得学生在实践学习过程中,充分发挥学习思维、培养学习认知、增强探索兴趣,让学生的艺术修养得以科学培养、音乐审美意识得以树立,从而提升学生对音乐的欣赏与感悟能力.小学阶段教师要借助音乐合唱教学方式,增强小学生对音乐知识的探索能力,促使师生之间、生生之间建立合唱默契,全面提高小学生的音乐综合能力.教师借助音乐课堂合唱教学过程,帮助学生将音乐情感、音乐技能表现出来,使小学生对音乐学科产生全新认知,从而增强学生对音乐的驾驭与应用能力,提升小学生艺术核心素养.

小学;音乐课堂;合唱教学;提升有效性策略