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  • 创新教学发展,开发读写资源——浅谈小学高段语文培养学生读写能力的途径

    Author(s):

    辜燕琼

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    江西省南昌大学附属小学红谷滩分校 江西 南昌 330008

    Abstract:

    我国教育体系中,语文是很重要的科目,伴随着学生的一生,地位牢不可破.语文教育中,读、写是非常重要的两项技能,学生的读写能力,反映的便是学生的语文综合实力.语文教学中,教师要重视学生的创作能力、表达能力培养,只有这样,学生才能顺利融入社会当中.本文将以小学高年级为例,分析小学语文教育对学生的读写素质培养,探索适合新时期背景的语文教学方式.

    Keywords:

    创新;读写资源;高年级;小学语文;思路

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