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  • 小学高年级语文整本书阅读教学的实践策略

    Author(s):

    杨瑞芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

    Affiliations:

    乌市第二十一小学 新疆 乌鲁木齐 830000

    Abstract:

    教师需要从整本阅读的角度,指出学生的学习问题,这是培养学生语文思维的关键,也是帮助学生回顾所学知识的途径之一.其次,从影响学生阅读质量的问题出发,以培养学生的阅读方法为主,探索不同的教学模式,可为学生提供更多阅读实践方法外,不断对固有的教学模式做出改变,继而促使学生接触到更多的文化知识.

    Keywords:

    小学教育;语文教学;阅读教学

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