巧妙激趣,快乐阅读—家校共育阅读教学案例

Author(s)：

刘佳欣

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

吉林省通化市东昌区第一实验小学吉林通化 134001

Abstract：

随着教育的改革与发展,我国高度重视素质教育的发展,大力提倡核心素养的教育理念,积极推进新课改的实施.语文作为学校教育的重要组成部分,对学生的人格塑造以及能力的提升有着非常关键的作用.在语文教学中,阅读有着举足轻重的地位,阅读有利于培养学生的语言表达能力,有利于学生接触到更多的知识,因而如何推进学生养成阅读习惯,让学生在轻松的氛围中收获更多知识,快乐阅读,是语文教师乃至整个社会都关注的问题.教师需要不断的探究学生阅读习惯的培养途径,积极推进家校共育阅读,让学生养成良好的阅读习惯.在部编版小学语文课本中,都会设置一个"快乐读书吧"的栏目,旨在激发学生的阅读兴趣,开拓学生的视野,让学生做到快乐阅读.

Keywords：

小学语文;快乐阅读;家校共育

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