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潘 武
Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12
黑龙江省鸡西市跃进小学 黑龙江 鸡西 158100
从学生的角度来说,在对学科知识进行学习时是将兴趣作为动力,兴趣能够推动学生积极、主动的投入到学习中,如此就可使得学习效率大幅提高,并带来理想的学习收益。对当下的小学体育教学进行分析可知,整个教学中出现的问题是较多的,而这就使得教育效果达不到预期。对于教师来说,必须要通过有效途径来将学生的兴趣调动起来,而体育游戏则是常用的方式,通过适当的游戏能够使得学生参与体育学习的意愿更为强烈。本文探析的是小学体育游戏对学生兴趣产生的实际影响。
体育游戏;小学体育教育;学生兴趣;影响
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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