陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析

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陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析

Author(s)：
张平

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

Affiliations：
黑龙江省牡丹江市东华小学黑龙江牡丹江 157000

Abstract：
随着社会的快速发展，经济水平不断升高，教育教学越来越受到人们重视。小学语文的在学校的教育与培养中占有重要地位，陶行知教学理念强调学生思维能力培养，推进教育与生活实践相结合，开展多元教学，推进素质教育，培养学生思维和意识，促进学生全面发展。陶行知先生的教育理念就是主张生活及教育，社会就是学校，要将教学与做相融和，这种教育观念都符合现阶段素质教育的教学理念，培养学生的主观能动性，促进学生全面发展。小学语文在小学的学习里面占有重要地位，将小学语文的教育教学里加入陶行知的教育理念，能够更好的促进学生能力培养，强调学生的素质教育。本文主要是从陶行知教育理念下开展小学语文课堂组织策略的角度展开分析，创建高效语文学习课堂，营造能力组织教学环境。

Keywords：
陶行知；教育教学；小学语文；课堂组织；策略分析

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[1] 张,平.陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(12),.