利用多媒体技术促进写作能力的必要性分析

刘娟

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

江西省赣州市兴国县江背中心小学 江西 赣州 342400

初中文化课程是承上启下的关键分水岭，学好语文课程可以更好的推进学生进入理想学府进行深造，对于学好语文课程而言，关键重要的一环莫过于写作能力的塑造和养成。良好的写作能力可以更好的为学好语文课程推波助澜，但是写作功底不是一蹴而就的，而且需要反复的分析总结和不断学习才能提升的，写作内容在语文课程中扮演着重要的角色，可以说语文作文在语文课程的学习中占据着40%的位置，由此可见开展写作教育的重要性。传统的写作教育大都是老师讲理论和原理，学生进行照猫画虎，只要结构符合要求，文笔流畅就可以过的较好的成绩。但是这样却忽视了学生在写作中的主导作用，而且不利于学生写作积极性的引导，人多同学遇到半命题作文和材料类型的作文就会一头雾水。老师在进行写作教学时应该多多借助多媒体技术的辅助作用，运用视频和声音以及动画的吸引增加学生的写作热情，更好的促进写作目标的达成。

初中语文写作教育；多媒体教育形式；兴趣培养目标；写作积极性