刍议新时期高中地理探究式教学模式

马伟娜

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

河北省保定市第三中学 河北 保定 071000

在引导高中生学习地理知识时，教师一定要运用科学有效的方式和方法，从根本上激发学生的学习积极性。探究式教学法能够让学生充分地参与到课堂教学中，让地理教学变得多样化、多元化。但是从目前的情况来看，很多高中在地理教学中存在着错误的教学形式和教学理念，教师们没有认识到教学方法的重要性，一味的采用“灌输式”“填鸭式”的教学形式。久而久之必定会降低学生的学习积极性，影响高中地理教学效率。对此，相关教师一定要对探究式教学有所认识，明确地认识到探究式教学的优势与作用，并在高中地理教学中充分运用该种教学体系。

高中地理；探究式教学；思考