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解灵贤
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05
保定华中技工学校 河北 保定 071000
事实上语文课堂导入情境创设方法多种多样,不仅有以上所说几种,还有用图片、诗句、朗诵、辩论、表演等方法创设情境。情境创设方法要灵活多变,不拘一格,各尽其妙。实践证明,一个好的情境创设,能够先声夺人、引人入胜,更重要的是好的情境创设能够激发学生的学习兴趣和求知欲望,并营造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。事实上,好的情境创设最终被调动起来的不仅是学生,还包括教师。所以语文教师应该十分重视语文教学中的情境创设,努力创设有效的情境。
中职语文;情境创设;策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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