小学语文微课教学设计的策略研究

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小学语文微课教学设计的策略研究

Author(s)：
邵婷

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

Affiliations：
江西省九江市共青城耀邦红军小学江西九江 332020

Abstract：
在新时期背景下，教育体制不断改革，教学模式也不再是最初的一支粉笔一块黑板的单一形式。投影仪、幻灯片、多媒体在教学中的应用丰富了教学形式，也在一定程度上提高了教学质量。而如今微时代的到来改变了人们的生活，微课也以特殊的形式走进了教学中，特别是在应用于小学语文教学中的作用突显。微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂教学过程中，围绕某个知识点或教学环节而开展的教学活动。虽然教学时间较短，教学内容较少，但具有直观形象、主题突出、类型多样、情景真实的特点，能够突出主题，重难点分明。微课的教学模式弥补了传统教学模式的缺陷，激发了学生学习语文的兴趣，更有利于学生找到适合自己的方法，帮助学生更好地掌握知识重点，从而进一步提高语文素养。

Keywords：
微课；小学语文；语文教学

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[1] 邵婷.小学语文微课教学设计的策略研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(05),.