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  • 核心素养下高中化学翻转课堂教学分析

    Author(s):

    黄广生

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    江西省信丰中学 江西 信丰 341699

    Abstract:

    “核心素养”的提出,对整个教育界产生了巨大的影响,核心素养视角下,高中化学教学应以学生为主体,打破原有的局限性,以促进教师的“教”与学生的“学”的全面发展。基于此,借助翻转课堂教学效激发学生学习兴趣,缓解化学教师教学压力,进而实现化学教学高质性。

    Keywords:

    核心素养;高中化学;翻转课堂教学

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