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  • 小学数学教学中数形结合思想的应用

    Author(s):

    刘玉霞

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    河北省邢台市南和区和阳镇北关学校 河北 邢台 054400

    Abstract:

    数形结合思想对于解决数学问题有着十分积极的帮助,能有效提升课堂教学的有效性。小学数学中的很多内容都可以通过图像呈现出来,可以将复杂的问题形象化,将图形语言翻译成数学计算式,从而解决数学问题。小学生正处于学习习惯的养成时期,教师在日常的教学过程中引入数形结合思想,可以帮助学生养成正确的思考习惯,培养学生解决问题的能力。

    Keywords:

    数形结合;小学数学;教学;应用

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