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贾云亮
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05
新绛县阳王中心校 山西 运城 043100
随着时代的进步,教育模式也在不停地发生改变,已由传统的应试教育转变为了现在多元化的教学方式,翻转课堂的教学方式就是教育方式改革的产物之一。在翻转课堂的教学模式下,学生可以自由的安排自己的学习时间,这对传统课堂的教学时间与空间是一项很大的挑战,但是这也体现了现代教育方式的互动性。在对信息技术课程进行学习得到时候,由于课本的内容大多都是操作性的知识,在传统的教学模式下,老师只能通过演示以及口述的方式为大家传授知识,使得学生形成定向思维,学生根据自己的记忆,在对老师所演示的步骤进行模仿,多次练习后,才能够对老师所描述的内容进行消化。在对学生进行信息技术的实际教学过程当中,由于学生个体的差异,以及学生们的认知不同,这使得学生们接受知识的时间长短也不相同,有的学生接受能力强,便能够很快的对知识进行消化,而有的学生则需要反复练习很多遍才能够掌握知识。
小学信息技术;翻转课堂
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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