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  • 同课异构在高中英语教研活动中的应用探析

    Author(s):

    邱海燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    江西省赣州市赣南师范大学附属中学 341000

    Abstract:

    同课异构指的是面对同一节课内容时,由不同教师根据个人理解与实际情况备课与上课,由于教师不同,从备课准备,到上课风格、结构,所采用的教学策略和方法均有所不同,这就形成同一内容,不同教学风格、策略与方法的课堂。

    Keywords:

    同课异构;教学策略;高中英语;有效运用

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