高中物理在核心素养理念下的教学实践

郭革胜

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

山东省冠县第三中学 山东 聊城 252500

结合我国社会经济当前飞速发展，人民生活质量实现持续提升的趋势背景，并聚焦以素质教育观念为核心，倡导推广核心素养教育理念的新的课程目标改革已经在当前教育领域内的多个教育阶段得到了广泛推行与深入开展的实际情况，可以了解到核心素养理念已经受到了社会各界的广泛关注与深刻重视。基于高中物理课程内容和教学实际情况，可知基于核心素养理念的有效教学策略的有效运用，能够发挥改善原有课本授课模式，大幅提升课堂授课效果，有效培育高中学生逻辑思维能力和物理学科素养的重要教育效用。基于物理学科所在高中课程中占据的核心构成地位，高中物理教师更应当基于核心素养理念的前提，更加积极地开展创新性、有效性教育教学策略探究。基于此，本文对于核心素养理念下高中物理的有效性课堂教学实践策略展开了深入探讨，以期能够为相关教师提供经验借鉴。

核心素养；高中物理；教育理念；教学实践