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  • 小学体育过程性评价的实践研究——以武汉市东湖风景区华侨城小学为例

    Author(s):

    叶李长信

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    武汉市东湖风景区华侨城小学 湖北 武汉 430000

    Abstract:

    本文以小学体育课堂教学的评价方法体系为研究对象,以武汉市东湖风景区华侨城小学11名体育教师和60名学生为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对小学体育教学中过程性评价进行探讨,以期进一步激发学生的学习兴趣和主动性。

    Keywords:

    小学体育;过程性评价;体育教学

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