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  • 整合“错误资源”提升初中数学课堂教学效率

    Author(s):

    朱炳森

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    广东省汕尾市海丰县海城镇第三中学 广东 汕尾 516400

    Abstract:

    近年来,教师对新课改内容的深入了解使传统教学模式得到进一步完善,以往在课堂教学中,教师为在最短时间内完成对大量知识点的讲解,当发现学生出现问题时,多以直接性的语言对学生答案以及思路进行否定,并讲解正确答案,进而完成课堂教学。而这种教学方式将会严重挫伤学生学习积极性。因此,教师应巧妙借助“错误”,通过合理整合错误资源,保障教学效率。

    Keywords:

    初中数学;课堂教学;数学教学

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