依托部编教材，探究微写作训练点的方法

Author(s)：

乔小燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

Affiliations：

河北省张家口市宣化区第二实验中学河北张家口 075199

Abstract：

由于现在的技术水平在不断进步，对人们的生活产生了很大的影响，通过微博、微信上来进行微写作也成为了信息化时代一种特有的文化，短小而精悍的文章很容易引起人们的共鸣，而且写作时间比较短，阅读起来也更加便利，利用碎片化的时间就能够进行阅读，很受人们的欢迎。因此，教师在教学过程中可以进借助微写作的形式来进行训练，这样能够让学生更好地投入到写作中去，提高学生的写作水平，改变现在写作过程中的一系列问题。本文将依托部编教材，从借助分步设计开展微写作训练、借助主题分类进行微写作训练、借助科学评价进行微写作训练三方面来分析微写作训练点的方法。

Keywords：

微写作；训练；语文写作

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