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  • 初中数学归纳能力研究

    Author(s):

    王启蒙

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    山东省新泰市岳家庄乡中心学校 山东 泰安 271200

    Abstract:

    数学知识体系复杂、内容丰富、逻辑性强,这是数学中非常重要的特征。如果在学习过程中不注意自己的知识总结,就会引起混乱。有效的信息使学习的内容模棱两可,难以理解,并且学习过程不合理。因此,总结和归纳能力是学生在数学学习过程中应具备的基本特征。具有较强泛化能力的学生能够对自己的知识进行自我归类和总结,并形成一组便于个人使用的知识体系,实现学习效率的提高。

    Keywords:

    初中数学;归纳能力;培养路径

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