如何从生活领域感受语文写作的乐趣

宋运燕

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

江西省龙南市实验小学 江西 赣州 341700

语文课程是文化课程的重要组成部分，尤其对于小学阶段的文化教育工作有着重要的作用。通过语文课程的有效开展可以在很大程度上促进和提升学生的其他课程学习，这主要是由于语文所具有的超强逻辑性和语言环境决定的，学好语文的可以有效提升学生对其他科目题干的理解和思考，促进文化知识学习。对于小学语文课程众多教育内容而言，最难以开展的莫过于作文的学习了，语文写作能力的提升不是一个短暂的过程，而是需要日常积累和不断的学习才能有效促进的。由于小学生的语言逻辑性和语言组织能力比较差，所以在写作过程中经常会出现表达意识不明确、中心思想分散的特点，而且对于成语和俗语、已经修饰语的掌握比较单一，所以小学生写出来的作文有很多“流水账”和“大白话”的效果。所以，想要有效促进和提升小学生的语文写作能力，就应该通过老师的有效引导和培养；一般而言，写作能力的提升都是从生活中的点点滴滴积累的，因此老师要尽可能多的提升学生的生活感悟能力，提升学生的写作能力和写作兴趣。

语文写作能力；写作兴趣引导；生活领域感受；小学语文写作能力