小学语文作文教学中素材积累的途径分析

金莹瑜

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

江西省南昌市站前路学校 江西 南昌 330000

小学生的写作水平逐渐被重视，在现阶段的写作练习中，学生经常出现语言匮乏、表达能力不强、缺乏写作灵感、思路枯竭等情况，这些状况的出现，导致学生的写作能力止步不前，并且长期下来会对作文产生抗拒感。从整体上来讲，出现这些情况都是源于学生的素材积累不足，对所学的内容缺乏运用能力。语文教师要调整教学内容，创新教学手段，展开针对性的教学，让他们的写作能力得到有效的提升。基于此，本文章对小学语文作文教学中素材积累的途径进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学语文；作文教学；素材积累；途径